Northstar 印度学校，阶梯式庭院丨Shanmugam Associates-建筑赏析-筑视网-建筑设计师学习平台

Northstar 印度学校，阶梯式庭院丨Shanmugam Associates

建筑赏析2020-11-02 20530

Northstar 印度学校，阶梯式庭院丨Shanmugam Associates

“学校是生活中令人愉悦和充实的地方，在这里学生可以安全地寻找自己真正的方向。”——这是Northstar 学校的愿景。Northstar学校是一个旨在改变教育生态系统的机构。客户最初的想法是，每个孩子在Northstar学校体验里的重要部分都是由建筑塑造的。该项目坐落在17.8英亩的贫瘠土地的东南角，毗邻RK大学校园，沿线是Rajkot-Bhavnagar公路。

印度西北部属半干旱气候，场地多尘多风，还伴随Rajkot城市里20-30天的季风，STP供水由RK大学提供，这些因素都对场地产生了直接影响。其总体规划是将三个开发阶段整合起来，目前仅建造了第一阶段。开放式走廊、建筑朝向和未来发展已纳入总体规划。建筑的主要功能被安置在一层和二层楼，以保持建筑空间对儿童的友好性。

设计主要目的是寻找与大自然一起学习的方法。学校的基本单位是教室。因此，设计过程从设计一个单独的教室模块开始，它有交叉通风、独立的私人花园和一个露天庭院。这个模块从一个单元被迭代到一个整体。两个教室之间有一个更大的花园，该花园易于监控，并带有表演空间和教学设施。

设计方案从古吉拉特邦（Gujarat）的阶梯式水井汲取灵感。中央庭院将每个模块内的空间紧密联系在一起，并在各个阶段进行复制。中央阶梯式植物庭院被作为多功能空间和流通场所，可为大型聚会服务。在庭院中央有一个的绿色小型空间，以爬山虎和藤蔓作舞台，用作儿童或工作人员的表演空间。

二楼轻巧地坐落在下层空间之上，这是一个可容纳250人的多功能厅。这样的结构应当算是结构工程师的功劳。当人们在被浓密树阴覆盖的主入口走道上行走时，该结构在视觉上创造出一种氛围。

作为该楼的第二层表皮，位于底楼的Jalli和位于二楼的植物爬行屏网已被计划在所有楼层中使用，以提供自然光线，并起到屏蔽灰尘和提供安全性的作用。在探索外立面的材料时，选择标准是要在当地可用、具有朴实的基调、反映出建筑特征并且经济。贝拉（Bella）是一种天然的硬质石灰石，具有赤陶色，可用于融合建筑形式与现有环境。

在Northstar学校的建筑设计规划中，尽管建筑随着的时间流逝而老化，但景观却可以为空间带来更多的生气，并因此获得所有权。目前，一头印度猫头鹰栖息在未使用的截断管道中，古尔穆哈尔树为行人通道铺上了红地毯。Northstar的园艺项目让学习者认识到动植物的重要性。 Northstar的设计基础在于使用当地材料，来探索当代设计的意识形态，同时使用区域参考来定义建筑形式，并为复杂的设计问题找到简单的解决方案。